Dick en Carey Instructional Design Model
Dit model gaat uit van 10 fasen in het ontwerpproces:
- Stel vast wat de lerende uiteindelijk moeten kunnen/kennen
- Wat moet de lerende nog leren?
- Stel vast wat "the gap" is tussen de huidige situatie en de gewenst situatie
- Geef een precieze beschrijving van de taak en de vaardigheden die geleerd moeten worden, verwoord in criteria
- Ontwerp een toets op basis van bovenstaande criteria
- Ontwikkel een instructiestrategie en bepaal de leeractiviteiten (blauwdruk)
- Werk de inhoud van de blauwdruk uit
- Formatieve evaluatie van het design - zo nodig aanpassing (deze fase is een iteratief proces op zich) - indien tevreden --> uitvoeren
- Summatieve toetsing van het design
- Beide evaluatiemomenten verwerken en weer bovenaan beginnen
Voor welke taken/vaardigheden?
Voor lessen met enkelvoudige
doelen
Voor een afzonderlijke
vaardigheid, attitude of afgebakende kennis
Instructie:
Lijkt aan te sluiten bij
behaviorisme
Methode:
Eem mix van een lineair model en een iteratief proces.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten